Ao ler o texto de Silvio P.Costa,há um aspecto importante ressaltado por vários estudiosos da mídia na educação aimportância de que aprodução da mídia na escola é o primeiro passo para leitura do mundo.Para se ler o mundo apartir dos olhares dos outros, é fundamental´que antes aprendam a ler o mundo em que vivem por meio da construção e conhecimento.
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
quinta-feira, 25 de agosto de 2011
quinta-feira, 18 de agosto de 2011
Trabalhar o projeto folclore é uma necessidade para a valorização cultural brasileira, pois vivemos num mundo onde se visa a tecnologia.
Neste projeto percebe-se que a professora da enfase a interdissiplinaridade visando manter acesa os costumes e a tradição da nossa cultura.
anesia maria faustino cruz
Enviada e
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
Projeto de trabalho em sala de aula com a interação de tecnologias ao currílo.
Tema: bullying- brincadeira que não tem graça
cursista: luzinete e Valmira
Modalidade: Ensino Fundamental 3º ao 5º
Lingua Portuguesa,Literatura,Informatica.
Dados da aula
*O que o aluno podera aprender com a aula?
*Identificar os casos de bullying no seu convívio social.
*Esclarecer o que é bullying, e que esta pratica não é tolerada na escola.
*Realizar leitura online de textos relacionados ao tema com uso de software.
Duração das atividades: 4 dias de 2horas.
Conhecimentos prévio trabalhodos pelo professor com aluno.O professor pesquisará na internet os site com pesquisa e os recursos que facilitarão a aprendizagem dos alunos com vídeos e sites com textos e pesquisa sobre o tema. Após a produção e a correção dos textos pelos alunos com ajuda do professor e a ferramenta ortográfica,os relatórios devrão ser impressas e expostas no cantinho de leitura e também transcritos para o caderno de produção com ilustração pesquisadas pelos alunos.
Recursos complementares;
*Material de uso comum;
*Laboratório de informatica;
* internet e programa google
Avaliação:
Avaliação séra continua por meio da observação, relacinando o progresso dos alunos,a capacidade de interpretação de textos e a contribuição do uso inteligente do computador para construção do conhecimento.
cursista: luzinete e Valmira
Modalidade: Ensino Fundamental 3º ao 5º
Lingua Portuguesa,Literatura,Informatica.
Dados da aula
*O que o aluno podera aprender com a aula?
*Identificar os casos de bullying no seu convívio social.
*Esclarecer o que é bullying, e que esta pratica não é tolerada na escola.
*Realizar leitura online de textos relacionados ao tema com uso de software.
Duração das atividades: 4 dias de 2horas.
Conhecimentos prévio trabalhodos pelo professor com aluno.O professor pesquisará na internet os site com pesquisa e os recursos que facilitarão a aprendizagem dos alunos com vídeos e sites com textos e pesquisa sobre o tema. Após a produção e a correção dos textos pelos alunos com ajuda do professor e a ferramenta ortográfica,os relatórios devrão ser impressas e expostas no cantinho de leitura e também transcritos para o caderno de produção com ilustração pesquisadas pelos alunos.
Recursos complementares;
*Material de uso comum;
*Laboratório de informatica;
* internet e programa google
Avaliação:
Avaliação séra continua por meio da observação, relacinando o progresso dos alunos,a capacidade de interpretação de textos e a contribuição do uso inteligente do computador para construção do conhecimento.
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
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